ESPCI web site
Présentation de l’Ecole Supérieure de Physique et de Chimie Industrielles de la Ville de Paris
L’ESPCI Paris – PSL (École Supérieure de Physique et de Chimie Industrielles de la Ville de Paris) est une école d’ingénieurs généraliste qui forme, depuis 1882, des ingénieurs de rupture, adaptables et créatifs, dotés d’un solide bagage théorique et expérimental, conscients des enjeux de la société.
Elle est intégrée à un centre de recherche reconnu internationalement en physique, chimie et biologie (500 publications par an). Elle est connue pour sa capacité à transformer les connaissances issues de la recherche fondamentale en innovations de rupture (2 brevets par mois, 3 start-ups par an).
Distinguée par 6 Prix Nobel, elle accueille 400 élèves-ingénieurs, 530 chercheurs (dont 250 doctorants et 100 post-doctorants) dans 10 unités mixtes de recherche et environ 100 agents des fonctions support de la recherche et de l’enseignement.
Depuis sa création, l’ESPCI n’a cessé de mobiliser ses forces et compétences au service de sujets sociétaux majeurs et de défendre l’importance de la science au service de la société. L’environnement, la solidarité, la santé, l’accès et l’ouverture au savoir sont des enjeux que l’ESPCI s’est engagée à prendre en compte dans son quotidien tout en contribuant à les faire avancer. L’ESPCI défend l’égalité des chances et promeut la diversité sociale. Elle encourage et valorise l’engagement, notamment associatif, de ses étudiants.
Notre établissement fait partie de l’Université Paris Sciences & Lettres. Numéro 1 du classement mondial des jeunes universités publié par le Times Higher Education, PSL figure aussi dans le top 50 des meilleures universités mondiales (Shanghai, Times Higher Education, QS, CWUR).
L’ESPCI est engagée dans un vaste projet de rénovation de son campus parisien qui fera d’elle un des sites scientifiques les plus modernes de Paris.
Rattachement du poste
Rattachée à la Direction de l’ESPCI, le/la chargée de mission met en œuvre la démarche de transition écologique et sociale de l’École.
Missions et responsabilités
Dans ce cadre, il.elle devra :
• Organiser le comité Agenda 21 :
– Planifier et préparer les séances du comité industriel
– Etablir les comptes-rendus et les feuilles de route du comité
– Organiser le cas échéant les groupes de travail émergeants du comité
– En lien avec le chargé de mission pilotage et qualité, établir et mettre à jour le tableau de bord du comité agenda 21
• Venir en appui aux démarches visant à l’obtention du label DDRS :
– Accompagner la formalisation de la feuille de route visant à l’obtention du label DD&RS
– Participer à la constitution du dossier de candidature de labélisation DD&RS
o Accompagner les directions (suivi des actions, éléments de preuve)
o Suivi du dossier
o Communication associée et conduite du changement
– Assurer une veille sur l’actualité DD&RS dans l’enseignement supérieur en participant à différents réseaux (niveaux métropolitain, régional, national et international).
– Une fois la labellisation obtenue, participer aux audits DDRS d’autres établissements d’enseignement supérieur
• Prendre part aux actions s’inscrivant dans la transition bas-carbone :
– Aide à la définition du plan de réduction des déplacements
– En lien avec la responsable de la commande publique, aide à la définition et au déploiement d’une politique d’achat bas-carbone
– En lien avec le chargé de mission pilotage et qualité et le directeur financier, aide à l’identification et la mise en place d’un budget vert
Connaissances et qualités recherchées :
Savoirs :
– Connaissance de la méthodologie et des outils de la gestion de projet
– Connaissance de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et de son fonctionnement
– Connaissance budgétaire
– Connaissance des enjeux socio-environnementaux
Savoir-faire :
– Analyse de données
– Gestion de projet
– Animation de réunion
– Technique pédagogique
– Technique rédactionnelle
– Outils informatiques et bureautiques
– Technique de communication écrite et orale
Connaissances
– Ingénierie de formation (connaissance générale)
– Connaissance des textes législatifs et règlementaires du domaine (connaissance générale)
– Très bonne connaissance des questions énergétiques et environnementales
– Connaissance en matière de techniques de conduite du changement
Savoir-faire opérationnel
– Formaliser et conduire un projet
– Rédiger des rapports ou des documents de synthèse
– Animer une équipe
– Accompagner et conseiller
– Initier et conduire des partenariats
– Piloter un projet
– Concevoir une action de communication
Compétences linguistiques
Langues étrangères et niveaux requis :
– Anglais niveau B1 à B2
Savoir-être
– Capacité d’adaptation
– Sens de l’organisation
– Capacité d’écoute
Expérience souhaitée :
– Niveau d’études minimum requis : Bac+5
– Domaine d’études souhaité : Formation d’ingénieur ou scientifique (bac + 5)
Modalités de Recrutement
Catégorie : A
Filière : ingénierie
Corps : ingénieur
Le poste est à pourvoir Le poste est à pourvoir :
– par voie de mutation pour les agents titulaires de la Ville de Paris ;
– par voie de détachement pour les agents titulaires d’autres fonctions publiques.
– par voie contractuelle pour une durée d’un an pour les agents non titulaires.
Les candidatures de personnes disposant de la RQTH sont encouragées.
Poste à pourvoir : dès que possible
Rémunération selon les grilles applicables dans la fonction publique territoriale.
Contact
Les candidatures (CV, lettre de motivation) sont à transmettre par courriel à : recrutement@espci.fr en indiquant leur statut (Titulaire ou Non titulaire) ainsi que leur corps et grade (uniquement pour les titulaires)
Pour tout complément d’informations, contacter : Annie COLLIN
Tél.
Lieu
10, Rue Vauquelin 75005 Paris
Métro ligne 7 (Place Monge/Censier Daubenton) - RER B (Luxembourg) - Bus 21, 27 & 47 - 3 Vélib’ stations à proximité.