Chaque année, 90 diplômés deviennent officiellement Ingénieurs ESPCI. Ayant suivi une formation de 4 ans pluridisciplinaire en Physique, Chimie, Biologie, ces ingénieurs sont issus de filières très variées, mais recrutés toujours au meilleur niveau ! Comment suivre leur exemple ? Tout est détaillé dans la présente rubrique.

La recherche a une place prédominante à l’ESPCI depuis sa fondation. Considérant que recherche fondamentale et recherche appliquée sont indissociables, l’École offre à ses chercheurs et laboratoires un environnement propice à l’innovation, l’expérimentation et l’audace. La collaboration de chercheurs venant d’universités différentes au sein d’un même laboratoire permet une émulation et un décloisonnement mis au service de la science.

Depuis sa création, l’innovation est l’un des moteurs de l’École. Ses chercheurs, ses élèves ont toujours été des inventeurs. Ancrée dans la société, l’ESPCI a permis à de nombreux objets de notre quotidien de voir le jour : le tube néon, la boîte noire, la montre à quartz, le sonar, la technologie de la box sans fil, le caoutchouc auto-cicatrisant ou encore l’imagerie ultrasonore ultrarapide.

L’ESPCI Paris entretient des relations suivies avec de nombreuses universités étrangères dans le domaine de la recherche et dans celui de l’enseignement. Ses différents laboratoires de recherche ont des liens étroits dans le cadre de contrats européens, de programmes de collaborations internationales avec des équipes d’universités étrangères travaillant dans leurs domaines.

L’ESPCI Paris est au centre d’un vaste réseau de partenaires institutionnels (avec la Ville de Paris, Paris Sciences et Lettres et ParisTech, en particulier), académiques, scientifiques et industriels qu’elle irrigue, en amont comme en aval, de son dynamisme, de son expertise et de sa créativité.

Le Fonds ESPCI Paris, est un fonds de dotation créé en 2010 conjointement par la Ville de Paris, l’Ecole ESPCI Paris et l’Association des Anciens Élèves de L’ESPCI Paris. Le fonds a pour vocation principale de lever des fonds destinés à concourir au développement de l’enseignement et de la recherche de l’Ecole et à son rayonnement en France et à l’étranger.